循环课堂--创新教学模式，提升临床护士综合能力水平

当今医学飞速发展，每天都有无穷的新技术新发现，做为护理人，需要持之以恒的学习、巩固，不能故步自封。

为了提高我院临床护理人员综合能力，提升护理队伍建设，保障患者生命安全，为患者提供更优质的护理服务。2023年，在护理部主任逯艳丽的带领下，我院创新开展了“护理循环课堂”培训教学。

课程改革

循环课堂的课程设置从临床实际问题出发，与临床护理人员互动，收集意见，确定培训内容。

整合教学资源

循环课堂的授课老师来自于各个护理专业学组组长及核心成员，她们都是临床护理骨干，不仅综合实力强，而且精于专业领域。能够很好的完成授课指导任务。

全员覆盖

循环课堂采用同一课程，循环多次授课。这样既能巩固知识，还能覆盖培训当日因下夜班、休息等情况不在医院的人员，同时又体现了对护理人员的人文关怀。

不断提升

每节课后，授课老师都会针对本次培训内容列出重点知识点，设置课后练习题。参加培训的护理人员也对此次授课老师的授课内容、授课形势等进行评价打分，提出建议。从而达到了学习者与传授者的双向提升。

循环课堂提升了临床护士的综合能力，工作时不仅游刃有余、而且更加自信。

监制：王为民

审核：陆鹏

供稿：侯文玉

编辑：刘明